第117章
  “好,我们三儿长大了!”拍拍三儿的肩膀, 常宁觉得以后他得注意尽量少摸或者别摸这些小大人的脑袋了,还是拍肩膀吧,让他们有被重视的感觉。
  “大妞,小二,三儿虽然态度不对, 说的话也许夸大了事实, 但事实的基础肯定是摆在了他的面前,要不然,他抓不到你们的错处说话,你们承认吗?”自己的孩子, 自己知道,三儿刚进校被老师影响着小大人一回,但根本还在,三儿不是说谎的孩子,不会无中生有,不会对自己的哥哥姐姐没事找事,常宁绝对肯定,所以,大妞和小二肯定是也有不对的地方。
  “爹,我,我就是坐的时候,塌了腰。”大妞先承认,三儿就是先见到她坐的样子才说的。
  “小二你呢?”常宁看着小二。
  “爹,嘿嘿——”小二挠头傻笑,比起大姐坐的没样,小二就几乎没什么都好好硬起身子来的,站没站样,坐没坐像,说的就是他。
  “你们啊!”常宁被弄得哭笑不得,平心而论,古人的这句话很有道理,非常正确,但是,现代人有几人能全部做到,常宁自己也做不到,随时随时都保持着这般古风之韵,他也会放松了下来靠在椅子上,也会各种瘫倒在沙发上,床间,因为这样舒服,放松,要让常宁像古人大家那样时时都自有一股气质绕身,这是难为他了。
  所以,他做不到的,他当然也不会去要求他家孩子做到,当然也不是一点要求都没有,以前常宁家小区有位女孩子就是潇洒过头,放松过头,腰随时随时都散着,她自己觉得舒服,可是在外人看来,那是一点精神都没有,说过几次,可本人不的,家里人也不听,大家是旁人,能怎么办,然后,这个女孩子可能四十岁都没到,常宁记得很清楚,女孩子就驼背了,到常宁穿过来之前,这位女孩子一直没结婚,可能有方方面面的原因,但常宁认为,驼背也肯定是其中的原因之一。
  所以,对孩子们,常宁也有最基本的要求,不准弓腰驼背,特别是走路时,腰板挺起来,今天看三儿批评大妞和小二的架势,常宁估计怕是他说的这个最基本要求都没做到,特别是小二这里,不知道为什么小二同学会有那么多永远用不完的精力,上窜下跳,从早到晚,见到小二永远都是活力满满的状态,常宁觉得换成自己小时候,也只有佩服小二的份。
  但同时,精力满满的小二可能也是最难做到随时腰板直起来的,因为活力满满的小二,同时兼有可疑多动症儿童症状,屁股永远不能好好坐在板凳上,总得扭来扭去,他们才舒服,这样的孩子,常宁只能是把对他们的基本要求经常在熊孩子耳边一遍一遍提起,让他们习惯成自然,玩闹都可以,不把他们的精力尽可能多地释放出来,熊孩子怕是会把自己给憋坏,但走路必须把腰板直起来,一直以为,常宁也都在盯着,就担心小二在自己不注意到时候,驼了腰,盯了这么几年下来,常宁其实已经觉得自己说的腰板直起来这句话在家里几个孩子身上,已经到了习惯成自然的地步,包括小二。
  哪想到,三儿会遇到了一个爱古风的老师,让三儿跟着学讲究起来,这一讲究,常宁对孩子们的基本要求自然不可能达标。
  “三儿,我们也错了,以后我们会改正的。”不管三儿是不是讲究起来,反正,最懂事的大妞也向三儿做了检讨,这点,常宁不反对,他那是基本要求,要是孩子们能做到更好,当然求之不得,特别是女孩子,多注意一点,气质会更好。
  “三儿,二哥也会注意的!”比起大妞来,小二这保证不太靠谱,一边说话,还一边哥俩好的拍拍三儿的肩膀,哪有一点正经样。
  “二哥,我相信你一定会做到的,我也会好好监督你的。”有了对比,常宁看着三儿就更加的一本正经了,正经的常宁都有点不习惯,孩子还小,这样正经,好吗。
  不好,常宁不喜欢自家孩子知识还没多少,就先开始摆起谱来,所以,和三儿的老师必须谈谈,有知识也不能摆谱,完全不靠谱。
  “孔老师,你好,我是常爱民的父亲常宁。”既然决定要和三儿的老师谈一谈,常宁也不拖,趁热打铁,第二天交待了大妞管着家里,一下班,常宁就去了学校找到了这位孔老师面前。
  “是常爱民的家长呀,请坐。”孔老师看着年龄应该在四十岁上下,很学究的做派,所以,被学生一模仿就是家里三儿的样子了。
  “你不过来,我也准备找时间去家访,学生要进步,不是老师一个人的事情,也不是家长一边的事情,两边一起使力,学生才能更进步。”常宁还没有说上话,孔老师先讲上了。
  “是,孔老师你说的对。”被老师先抢了话语权,常宁急不了,只能先附和着老师说话。
  “常爱民同学底子不错,有基础,你们家长在家里是提前教过吧,这很好,家里提前学过,再到课堂上的话,就能很容易吃进老师讲的内容,以上学期期末考为例,就算一年级的内容简单,但常爱民同学依然可以表现突出,做题不马虎,学习不浮燥,还有,常爱民同学的字也是班上最漂亮的,写字的话,不练出不来成绩,光这一点,就能证明你们家长的成功了。”常宁教导孩子,识字,看书,写字一样不落,三儿能出彩,没有一点意外。
  “以后还得老师再教导。”孔老师看来对三儿的评价很高呀。
  “孩子的教育是家长与老师双方的合作,孩子个人的努力三方的共同结果。”这句话一出,常宁再一次深刻体验到这位孔老师刻板的形象,他只是在附和孔老师的话,而孔老师却一脸认真,和这样的人说话,你要和他较真了,有你累的。
  “是,孔老师你说的对,今天我也是想和孔老师多沟通一下对爱民的教育的。”拐个弯,常宁再次把话题拉回自己想要的正题上来。
  “常同志,你的这个想法非常好,你说,我听着。”碰到这样配合学校教育的家长,孔老师心情不错。
  “我在家听爱民念到过孔老师要求他们做到的一件事,站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。”孔老师是位对学生负责的老师,可暂时还不能算可以教好学生的好老师。
  “不错,常爱民同学能记住,并按要求自我约束,不错。”孔老师没等常宁说完,先满意上了。
  “孔老师,今天我要和你说的就是这个问题。”常宁心里抽了一下,为孔老师的乐观。
  “哦,常同志,你是觉得我们还可以再进一步要求学生?”乐观的孔老师。
  “不是,孔老师,我是觉得你对孩子们进行这样的教育过早了。”常宁再不直接说,孔老师这里不知道还要自以为是多久。
  “常同志——”孔老师一下子被噎住了,他不明白。
  “孔老师,我知道你是为学生好,只是我们得从实际出发,你现在教的孩子们只是刚刚进入学校,什么都不懂,什么都不会的小孩子,他们不会数数,不认识汉字,不会写字,就算有个别学生有点基础,但也仅仅是这样而已,没有再多,这样的孩子们,我觉得孔老师,我们想教给他们更深的东西,可能还要再等等,至少等孩子们有了一个初步的学习成果的时候,才会有效果,现在他们连字都不识,你让他们就学什么是站如松这样的古韵,我觉得过早了。”常宁错开目光,不去看被震住的孔老师表情,这位老师固执也单纯。
  “是,是这样吗?”孔老师深受打击。
  “孩子们太小,什么都不懂,单靠孔老师你课上的时间教导,不够,一个最容易的结果就是让孩子们一瓶不满半瓶摇,不懂装懂,然后,抬着自以为懂了的东西去教训别人,我家爱民在家里就是这样抬着架子批评哥哥姐姐,得意地沾沾自喜,问了经过,我就觉得应该让孩子们再学习几年基础知识,至少让他们有一个基本的学习思考能力,那时教导这些,会更好,孔老师,你觉得呢?”常宁不知道以前的孔老师是怎么教过来的,他也不管,但涉及到自家孩子,这种方法,他不同意,不行。
  看在孔老师这样的年纪依然单纯性格的份上,常宁没有把话说再重,他期待孔老师后面的改变,如果没有,他只能直接告诉孔老师,你这样的方法就是拔苗助长,什么意思,不用说了吧。
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  第137章 老师与长
  拔苗助长, 这样的话,常宁知道肯定会伤到一位时时为学生着想的老师的心,但你以为的好并不是真的合适的好,如果不改过来, 常宁不得不说。
  更进一步的,结合现在的形势, 古风是好, 但现在必须全部通通收起来, 到八零年为止, 只有思想学习, 其它一切与思想学习无关的,能怎么藏就怎么藏好了,要不然,害人害己, 常宁也希望尽可能多的人能少受罪在这一场疯狂中,但前提是孔老师要听得进,改得了,要不然,这样固执的人真的会害到自己也害到别人, 所以, 进一步动作前,他在等着这位老师的先下一步动作。
  说到这里,常宁也佩服这位孔老师的勇气了,虽然运动未起, 但学习思想精神的风气已成,这种情况下,还敢把古风摆嘴边的人,是无畏呢还是无知呢。
  不管是无知还是无畏,此刻,常宁只希望这位孔老师是位聪明人,身为普通人的一份子,我们若无法撬动历史的进程,我们便只能顺应历史的潮流,这一场疯狂的运动,常宁无法去找到真正的原因,也改变不了任何事实,他能做的就是自保,然后能力范围内帮助尽可能多的人安全,但如果帮助不了,常宁一定不会搭上自己。
  孔老师再是为学生着想的老师,如果他不能转变,固执到底,常宁肯定放弃他,帮别人,前提是自己要安全,孔老师现在这样,再一条路黑下去,放未来那是失败的职场人,放现在那是随时可能没命的状态,不管哪种,都是远离的好。
  还好,孔老师总算没让人失望,在常宁和孔老师谈话的第二天,三儿上课回来后,常宁一问,孔老师今天上课已经特意把之前讲的话纠正了,再观察后的半个月里,也没有再提,到此,常宁稍稍松了口气,冷漠的话,谁都会说,可真要做出冷漠的事来,哪有说说这么简单,现在这样就好。
  可以进行第二次和孔老师的谈话。
  “孔老师?”松气于孔老师的变通,意外于孔老师的家访,还没等常宁再第二次找到学校准备和孔老师来一次更深入的谈话,孔老师已经先到了家里对常爱民同学家进行家访。
  “常同志,你家,你家——”常宁意外加高兴着孔老师的家访,而孔老师则被常爱民的家震惊的一下子说不出话来。
  孔老师完全没想到他的学生常爱民的家庭居然这么好!
  不用说别的,就一个完整的带着院子的房子,已经够孔老师羡慕了,他和爱人都是城里人,可城里人不代表人人都是好日子,他们在两边家里不占大也不占小,结了婚后,家里不让他们负担已是对他们最大的帮助,他和妻子自己什么都得靠自己,跑单位宿舍,结婚成家生子过日子,到现在,近二十年过去,小夫妻成了老夫老妻,儿女一堆,房子还是原来的宿舍房,一家子全部挤在一起,他们为此还不得不幸运一下,至少和很多别人家比起来,没有老人的负担,可是现在一看常爱民的家,孔老师就觉得这才是应该的家。
  唉,不知道他们家什么时候也可以这样。
  还好,孔老师虽然羡慕,感叹,但心态还好,没有极端,偏见。
  “孔老师今天就留在家里吃饭吧,我也刚好准备去找孔老师,我们今天就好好谈谈。”相比他去学校找人,孔老师来家里就更好了,更方便说话,短谈也可以顺利成为长谈。