第514章 授业
这可把秦贵嫔气坏了，她原先是比周婕妤高一级的，凭什么生子后周婕妤和她平起平坐，还排在她前头，这根本就不公平。
皇后让她宽心，说皇帝怕这前后脚出生的小兄弟俩以后争高低，才让他们的母亲平起平坐的，二皇子大几天，惠妃也就比你高一些些，其实呢，都是一家人，这有什么好争的。
当时也算勉强把秦贵嫔安抚住了，接受了德妃的头衔，结果她们还没得意多久呢，苏氏也有了身孕，皇上又把她从婕妤晋位成了贵嫔，这要是生下皇子，定然也会晋位四妃，那岂非要压在她们头上。
苏氏是罪臣孤女，在宫里能得意全是凭着皇上，本来众人以为她怀了身孕，恰逢新人进宫，定然会被分宠，谁知她手段高明的很，怀了身孕还能拢着皇上不去别处，常在蕴华宫留宿，皇后也是睁一只眼闭一只眼，后宫妃嫔怨声载道的，都恨毒了苏氏。
在这样的情况下，苏宝儿很担心很紧张，每日都担心会有人害她的孩子，她越是担心就越是要粘着皇上，皇上在她才不怕。
皇帝忙完政事后先去了一趟坤宁宫看望女儿，才来的蕴华宫，时辰已经有些晚了，苏宝儿还在等他吃饭，他有些愧疚，“和你说了多少回了，饿了就先吃，不要等，就算你能经住饿，孩子也不能饿呀。”
苏宝儿被他牵着入座，糯糯道：“下午吃了燕窝，这会儿还不算太饿呢，汪公公没来传话说你不来，我便想等等。”
她就是这样，皇帝才放不下她，他不来她不会上门找，但会在家里等，他怎么忍心让她空等失望。
苏宝儿怀有身孕是不能饰品的，但皇帝也不是重欲之人，就盖着被子说说话也挺好的，睡前他还要给孩子念念书，做胎教。
这个待遇只有皇后怀旭儿时才有，后来皇后怀云姝他都没有这样强烈的精力了。不过云姝出生后他还是很喜欢，毕竟是他第一个女儿。
可苏宝儿怀的这个孩子，他却愿意花费很多的心思，大概是爱屋及乌吧，他宠爱宝儿，也更爱这个孩子，她聪慧灵动，儿子肖母，以后他们的儿子定然也像她一样伶俐讨喜。
皇后生云姝时，苏宝儿已经被太医查出有孕了，但他给母亲的信里却没有提及这事，他连二皇子和三皇子出生都提了，却没说这个孩子，他不想看到母亲字里行间带出的对庶出孙子的不喜，二皇子和三皇子就算了，但这个孩子，他希望家人都可以接纳，就算不接纳，也不要当着他的面露出嫌弃之色啊。
太后远在金陵，并不清楚如今宫里的情况，她知道的消息都是源自儿子儿媳写来的家书，皇后写的家书是和皇帝的一起送去的，她不想在皇帝面前落个长舌爱告状的形象，便不多说那些烦心事，除了问各人安后便是向婆母汇报女学的事情。
林芷萍到金陵后，正好是太后在建设金陵的女学，她不知道自己要做些什么，太后便带着她在身边教导，告诉她作为书院的院长该做些什么，书院从买地建设到划分区域，招生入学，上课安排，都是院长需要考虑的，她不需要亲力亲为去传道授业，但她得负责安排那些先生如何传道授业。
林芷萍很聪明，也努力上进，但她以前都是作为一个被管理者接受别人的安排，以后她要上升到管理层面去安排别人。她心里也有些虚，她好像没有太后这样的底气，别人会听她的吗？万一人家阳奉阴违，她该怎么办？拿人家去见官吗？
女学是私人建设的还好，她出钱出力她就是老板，谁不服管教便让她走，可济慈堂是官府机构，那就更麻烦，太后有权柄可以直接插手，她一个白身女子凭什么管。
太后让她安心：“我不可能让你白白为我做事，其他人给我做事，我都是给钱的，你是官家女子，也不缺钱财，我可以给你一个身份，让你有权管这些。”
太后没说是什么身份，但她猜到了，太后对她还在考核之中，她能得到什么身份，全看她能拿出什么本事来，太后早就说过，她是不养闲人的。
林芷萍并非真的大公无私，她也有些私心的，太后如果只是个普通人，她会做这些吗？但她强大到了一定的程度，一般的小事已经无法/令她满足了，她才会把目光放到更高的山峰。
而她现在就是个普通人，爹娘也说的有道理，拯救世人不是她这个小女子该做的，她也没这样的本事，工欲善其事必先利其器，太后想培养她接/班，总要把她提起来，她现在这个样子，谁会服管呢。
林芷萍跟在太后身边，参与了金陵女学的建设，目睹了女学从一座框架到一座亭台楼阁区域分明的书院，光是看到这个建筑完工她已经很激动了，她仿佛就看到了里头莘莘学子书声琅琅。
太后说正头戏还没开始呢，招生才是最麻烦的，女学是面向所有阶层招生，而且是不收束脩的，学生资质也参差不齐，这就需要她好好分门别类因材施教。
林芷萍以前就在京城的女学任教了几年，招生的事情她不太懂，但因材施教她懂，太后手边也有很多能干的管事姑姑，大家一起整理学生资料，在截止报名后还忙活了小半月，总算分了个清楚明白。
分好了班就可以通知学生入学了，太后创立的女学还是很受欢迎的，上到达官贵人下到平民百姓，家中有适龄姑娘都送去了，良莠不齐的，更考验书院的管理模式。
太后还是带着林芷萍一起做事，别人只以为她是过来任教的，并不知道她是院长，若是知道了，只怕书院会少许多学生，没有太后的女学还有什么吸引力，那些富贵人家为何要把姑娘送去和那些平民女子一起读书，还怕姑娘在学堂里学了什么不好的习气呢。
皇后让她宽心，说皇帝怕这前后脚出生的小兄弟俩以后争高低，才让他们的母亲平起平坐的，二皇子大几天，惠妃也就比你高一些些，其实呢，都是一家人，这有什么好争的。
当时也算勉强把秦贵嫔安抚住了，接受了德妃的头衔，结果她们还没得意多久呢，苏氏也有了身孕，皇上又把她从婕妤晋位成了贵嫔，这要是生下皇子，定然也会晋位四妃，那岂非要压在她们头上。
苏氏是罪臣孤女，在宫里能得意全是凭着皇上，本来众人以为她怀了身孕，恰逢新人进宫，定然会被分宠，谁知她手段高明的很，怀了身孕还能拢着皇上不去别处，常在蕴华宫留宿，皇后也是睁一只眼闭一只眼，后宫妃嫔怨声载道的，都恨毒了苏氏。
在这样的情况下，苏宝儿很担心很紧张，每日都担心会有人害她的孩子，她越是担心就越是要粘着皇上，皇上在她才不怕。
皇帝忙完政事后先去了一趟坤宁宫看望女儿，才来的蕴华宫，时辰已经有些晚了，苏宝儿还在等他吃饭，他有些愧疚，“和你说了多少回了，饿了就先吃，不要等，就算你能经住饿，孩子也不能饿呀。”
苏宝儿被他牵着入座，糯糯道：“下午吃了燕窝，这会儿还不算太饿呢，汪公公没来传话说你不来，我便想等等。”
她就是这样，皇帝才放不下她，他不来她不会上门找，但会在家里等，他怎么忍心让她空等失望。
苏宝儿怀有身孕是不能饰品的，但皇帝也不是重欲之人，就盖着被子说说话也挺好的，睡前他还要给孩子念念书，做胎教。
这个待遇只有皇后怀旭儿时才有，后来皇后怀云姝他都没有这样强烈的精力了。不过云姝出生后他还是很喜欢，毕竟是他第一个女儿。
可苏宝儿怀的这个孩子，他却愿意花费很多的心思，大概是爱屋及乌吧，他宠爱宝儿，也更爱这个孩子，她聪慧灵动，儿子肖母，以后他们的儿子定然也像她一样伶俐讨喜。
皇后生云姝时，苏宝儿已经被太医查出有孕了，但他给母亲的信里却没有提及这事，他连二皇子和三皇子出生都提了，却没说这个孩子，他不想看到母亲字里行间带出的对庶出孙子的不喜，二皇子和三皇子就算了，但这个孩子，他希望家人都可以接纳，就算不接纳，也不要当着他的面露出嫌弃之色啊。
太后远在金陵，并不清楚如今宫里的情况，她知道的消息都是源自儿子儿媳写来的家书，皇后写的家书是和皇帝的一起送去的，她不想在皇帝面前落个长舌爱告状的形象，便不多说那些烦心事，除了问各人安后便是向婆母汇报女学的事情。
林芷萍到金陵后，正好是太后在建设金陵的女学，她不知道自己要做些什么，太后便带着她在身边教导，告诉她作为书院的院长该做些什么，书院从买地建设到划分区域，招生入学，上课安排，都是院长需要考虑的，她不需要亲力亲为去传道授业，但她得负责安排那些先生如何传道授业。
林芷萍很聪明，也努力上进，但她以前都是作为一个被管理者接受别人的安排，以后她要上升到管理层面去安排别人。她心里也有些虚，她好像没有太后这样的底气，别人会听她的吗？万一人家阳奉阴违，她该怎么办？拿人家去见官吗？
女学是私人建设的还好，她出钱出力她就是老板，谁不服管教便让她走，可济慈堂是官府机构，那就更麻烦，太后有权柄可以直接插手，她一个白身女子凭什么管。
太后让她安心：“我不可能让你白白为我做事，其他人给我做事，我都是给钱的，你是官家女子，也不缺钱财，我可以给你一个身份，让你有权管这些。”
太后没说是什么身份，但她猜到了，太后对她还在考核之中，她能得到什么身份，全看她能拿出什么本事来，太后早就说过，她是不养闲人的。
林芷萍并非真的大公无私，她也有些私心的，太后如果只是个普通人，她会做这些吗？但她强大到了一定的程度，一般的小事已经无法/令她满足了，她才会把目光放到更高的山峰。
而她现在就是个普通人，爹娘也说的有道理，拯救世人不是她这个小女子该做的，她也没这样的本事，工欲善其事必先利其器，太后想培养她接/班，总要把她提起来，她现在这个样子，谁会服管呢。
林芷萍跟在太后身边，参与了金陵女学的建设，目睹了女学从一座框架到一座亭台楼阁区域分明的书院，光是看到这个建筑完工她已经很激动了，她仿佛就看到了里头莘莘学子书声琅琅。
太后说正头戏还没开始呢，招生才是最麻烦的，女学是面向所有阶层招生，而且是不收束脩的，学生资质也参差不齐，这就需要她好好分门别类因材施教。
林芷萍以前就在京城的女学任教了几年，招生的事情她不太懂，但因材施教她懂，太后手边也有很多能干的管事姑姑，大家一起整理学生资料，在截止报名后还忙活了小半月，总算分了个清楚明白。
分好了班就可以通知学生入学了，太后创立的女学还是很受欢迎的，上到达官贵人下到平民百姓，家中有适龄姑娘都送去了，良莠不齐的，更考验书院的管理模式。
太后还是带着林芷萍一起做事，别人只以为她是过来任教的，并不知道她是院长，若是知道了，只怕书院会少许多学生，没有太后的女学还有什么吸引力，那些富贵人家为何要把姑娘送去和那些平民女子一起读书，还怕姑娘在学堂里学了什么不好的习气呢。