第10章 两个老师一起教
  李世民今天兴致十分之高,也没有忘记刚才召集群臣过来太极宫的正事。
  便道:“高明的情况大家也看过了,现在我准备实行一种变革,从皇子们开始,从今天起,满三岁即可教导皇子读书写字,不得懈怠!往后,我想对整个大唐实行《灌输教育》,以强我大唐实力!”
  教育的重要性不言而喻,李世民这么做也是为了以后大唐会更好。
  可是,这下子李承乾大概会被那些皇子们恨透了,孩童的大好时间,却因为他的出头而变得暗无天日,他们要再领教一次李承乾所遭遇的枯燥无味的学习,日复一日,年复一年。
  但这一切与李承乾何关?没有关系!那关我屁事!只要我能解脱就好。
  生在帝王家,就应该是这种命运,普通人还没有这种待遇,他们应该窃喜才对。
  众臣领了命。
  接下去,便会有人会去做这方面的事。
  “是!”
  “好,今天也便到此!若无异议,那便退朝。”
  对于太子的引发的教育观念施展成功,那李世民也算是爽够了,这种自豪感,让他心情舒畅。
  李世民甚至于忘记了孔颖达的存在,他可是来辞去太子太师一职。
  太师,太傅,太保,都是东宫官职。太师教文,太傅教武,太保保护其安全。
  因为李承乾还小,这太傅似乎还无人担当。
  孔颖达这时正要出列,却被许敬宗给抢了先。
  “陛下,我觉得太子殿下能作出此等文章,是以前人为鉴!但是往后还有许多路要走,不可懈怠!我现觉得让李纲与孔颖达协同教导,定能成大才也!为陛下排忧解难,兴我大唐!”
  在李承乾认为,这许敬宗可以说是别有用心,他怎么不知道李纲是谁?
  80岁的两朝老臣、太子杀手、李纲辅佐两朝三任太子,结果前两任都被杀,最后一位被废,这最后一位便是李承乾了(数年后因为造反被废了),如此奇葩经历,也难怪后世为他取了个“太子杀手”的绰号。
  “许敬宗,你说得不错,准了!李纲,从今天起你就是太子太师!与孔颖达一同教导太子!不得有误!”
  李世民认为,既然一个教不动李承乾,那就两个老师一起来,能作出此等文章,可能还是偶然的。
  李承乾收走了这些的积分,也没有再行搞出新的玩意,后手可不能一次性使出,一定要留在后面,才能更加出彩。
  所以当许敬宗说出这些的时候,他也没反驳什么,他就需要许敬宗这种人,时不时的给他搞点动静出来。
  但这时李纲却是出列道,他显得有些老态龙钟,都八十岁了,还能在唐当官,历史之上,可谓少有。
  也是因为李世民的欣赏,否则怎么可能受此重任。
  “陛下,老臣恐怕不能教导太子殿下,一则我腿脚不便,不能久站,二是我年岁已高,早该归隐……”
  不料却被许敬宗喝道:“李纲,莫要多说,这可是光我大唐之良机,太子强,往后大唐才能强!”
  李纲被说得老脸涨红,喝道:“你行你来!”
  这不明摆着让他一定要坐上这个位置吗?
  许敬宗却是不慌不乱的说道:“只怕我才疏学浅,不能教导出好太子殿下,否则我为了大唐与是会尽心尽力。”
  许敬宗目前才三十五岁,说实在,确实还不够资格,但这话说得李纲无言于对,十分无奈。
  李承乾则想说,我是那么不好教的吗?根本不用你们费什么心好吗?自学,不!连学都不用!就可以横扫大唐所有才子!我的实力已经天下第一,给你挂个名字,你还不要,真是傻了……
  其实,越是这样反差越大,李承乾就可以越顺利的进行装13,他还巴之不得。
  李纲被许敬宗说得是不好反驳。
  “你……”
  就算他才气好,碰到这种情况也是没有办法应对,毕竟这事已经得到上面的同意。除非他想忤逆李世民。
  李世民开导道:“好了,方法总比问题多,明日便将学堂设于你家中,我让高明过去便可。”
  “那臣只有从命了!”
  李承乾可以看到许敬宗此时正朝着他微笑,这是一种非善意的笑,因为都能写出这种高度的文章,那便是说,往后人们对李承乾的期望值只高不低,多一个人教导,那就多一张嘴,一旦李承乾不如他们意,势必会再多打几次小报告,期望越高,要求越高,明摆着让李承乾肯定不好过。
  李承乾怎么可能不知道,他还想着多来几个,好让他将积分提升最高。
  李世民欣喜,如果一来,今天算是可以,他的目的也达成。
  不料,孔颖达这时也出来道:“陛下,这……我恐怕难于胜任!”
  孔颖达信心全无,所以才会说出这些话来。
  “莫要多说,这事就这么定了,往后你与李纲两人共同教导高明,不得有误。”
  长孙皇后都出来说道:“是啊,孔爱卿,往后教导高明的事就多多劳烦二位了!”
  “是!陛下、皇后!”
  孔颖达却不敢再提。
  “好了,都退去吧!”
  众臣这才退去,之后便有人寻到李承乾,因为皇帝有命,要将这曲入了乐府之中,供人传唱,这词曲只有李承乾有,这些人也不能听一次便记住。
  这一天,累得李承乾是困到不行,待到东宫之中时,已经下傍晚时分,他也没吃饭,便沉沉睡去,直到第二天突然有人小跑进来。
  “太子殿下,早习时间到了!”
  “这……也未免太早了吧!”
  李承乾叫苦不跌,天都还没亮呢。